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全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛

作者:   时间:2022-10-12   点击数:

一、竞赛简介

全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛自2010年举办以来,旨在加深学生在校期间对专业和行业的理解,增强学生实践与创新能力,建立团队协作理念,提升协同工作的组织、协调、配合、实施能力;推动高等院校建设工程相关专业实践教学的探索以及实验室的建设,实现了高校建筑类专业之间的BIM协同;营造学生学习专业知识、钻研专业技能、勤奋向上的学习氛围,促进学生熟练掌握BIM-CIM应用技术,从而奠定良好的就业基础。对推进BIM、CIM技术在高等院校的教学与应用,深化复合型型人才培养具有重要意义。

大赛自开办以来,紧跟行业技术发展趋势,不断调整比赛内容和比赛形式。2022年,中国建设教育协会对BIM-CIM创新大赛的比赛项目和比赛形式又有了改革创新,在2021年BIM建模个人赛的基础上,增加了装配式建筑赛项和BIM绿色建筑个人赛。全国高等院校学生“斯维尔杯”BIM-CIM创新大赛,按照以赛促学、以赛促教,培养BIM-CIM高素质技能人才的指导思想,历经十三年坚持不懈的努力,在引导大学生开展BIM实践与创新、师资队伍建设、培养建设行业优秀人才等方面取得了良好成效,得到了全国建筑类高等院校和行业的广泛认可。具体内容见比赛官方网站。

二、组织机构

大赛由中国建设教育协会主办,住房和城乡建设部工程管理和工程造价学科专业指导委员会、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会指导,深圳市斯维尔科技股份有限公司及相关院校承办。

三、竞赛内容

大赛分BIM建模大赛、装配式建筑赛项、BIM绿色建筑和BIM-CIM应用两个赛项。

(一)个人赛

1. BIM建模大赛

分土建和机电两个方向,参赛选手可选择1个或2个方向参加,两个方向分两期举行,均由组委会统一提供图纸。

2.装配式建筑赛项

该赛项为2023年新增赛项,具体比赛事项由中国建筑协会发文解释。

3. BIM绿色建筑

该赛项为2023年新增赛项,具体比赛事项由中国建筑协会发文解释。

(二)团队赛

BIM-CIM应用,该赛项注重学生应用能力的考察,分六个专项:

①绿色建筑分析应用

②工程造价应用

③工程管理应用

④正向一体化应用

⑤装配式深化设计应用

⑥智能建造应用

所有专项组委会统一提供任务书,参赛队伍按照要求完成作品并提交。每队可选1-2个专项参加,正向一体化与绿色建筑分析应用、工程造价应用、工程管理应用这3个专项不可同时选。

四、比赛赛制

(一)BIM建模大赛、装配式建筑赛项和BIM绿色建筑

在规定时间,组委会统一组织比赛;比赛结束即提交作品至系统,由模型自动评分系统完成评分。

(二)BIM-CIM应用

大赛分两个阶段进行:第一阶段网络竞赛,所有参赛团队通过网络参加比赛。第二阶段现场竞赛,参赛团队通过网络提交参赛作品,遴选入围的团队参加现场作品展示及答辩。

该赛项分校内初赛、全国评比、总决赛三个阶段。

(1)校内初赛:以院校为单位开展,各参赛院校对本校队伍所提交的专项作品进行评比,选拔出优秀的队伍晋级全国评比,每所院校最多可晋级2支队伍;

(2)全国评比:校内初赛晋级的队伍将作品上传至比赛官网,由组委会组织全国评委进行评比,按照实际提交作品的队伍数量和一定的比例,遴选出参加总决赛的队伍;

(3)总决赛:采取现场或线上答辩形式,按专项分组,分作品展示和答辩两个环节;由组委会组织全国专家评委现场或线上评判。提交的作品包含:视频、PPT、模型。PPT内容包含项目概况介绍、团队分工介绍、成果展示、遇到的问题分析及解决、相关技术应用亮点、存在的不足和需要改进的方面、收获与感悟等。

五、参赛对象

1.高职、本科、研究生(硕士及博士)符合比赛条件的在校学生均可报名;

2 BIM-CIM应用赛以团队为单位参加比赛,每个团队由2-5名参赛学生、1-5名指导教师组成。

六、奖项设置

BIM建模大赛、装配式建筑赛项、BIM绿色建筑和BIM-CIM应用赛项分别评奖,均分本科组和专科组。设置奖项如下:

个人赛各奖项分别评奖,根据实际参加比赛的数量定,一等奖10%、二等奖25%、三等奖35%,以及优秀指导教师奖。

BIM-CIM应用团队赛,各专项单独评奖,各专项奖项数量根据实际参赛队伍的数量定,分别设立冠军奖,一等奖10%、二等奖25%、三等奖35%、优秀指导教师奖、参赛院校组织奖。

七、获奖情况

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